青春的使命演讲稿6篇
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的青春的使命演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
青春的使命演讲稿 篇1
因为责任感和善良，人们有责任。有时候责任很小，但是肩上的责任很重。
秋天是一个多风的季节，不一定是落叶随风而去，但在这样的季节，一面墙上有一张白名单，一个角落被风微微掀起。它孤零零地挂在这面墙上。他是如此特别和单调。也许路人路过不会看一眼，而是在风中匆匆而过。
这时，一个鬓角发白的老人缓缓走来。也许他在走路，也许他在找商店买药。当他看到白皮书时，他停了下来。我空洞的看着报纸，然后无奈的摇摇头，慢慢的走了。
过了一会儿，一个清洁工过来了。他远远地看到了那张“醒目”的白纸，手里拿着一个工具，皱着眉头说：“咦，怎么还有一张！”他举手看了看名单。当他的工具举起一页，正要用力推时，他停下来了。他放下手，放在腰上。他盯着名单看了一会儿，叹了口气，带着工具离开了。
过了一会儿，封上了，墙角迎风起舞，舞曲却是那么刺耳。一个小女孩蹦蹦跳跳地走了过来。她的脸颊红红的，额头中间有一个小红点。可能是被老师表扬了，手里拿着棒棒糖。小女孩也发现了这样一个“特别”的存在。她眨着大眼睛，但她似乎认不出整张纸上写的字。她的眼睛转过来，最后盯着跳舞的脚。嘴里叼着棒棒糖，他竖起小红点停止跳舞。
两天后，细心的人会发现一张白名单躺在离这面墙不远的地方，上面有四个大字：找妈妈通知书。
每个人都在社会中扮演着自己的角色，当他们的角色和责任相互矛盾时，人们会怎么做？希望大家能保持善良，为这个社会多承担一些责任。
青春的使命演讲稿 篇2
随着年龄的增长，我们要承担的责任越来越多。在生活中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。作为孩子，孝敬父母是我们的责任。作为学生，努力学习，积极完成学习任务，尊重老师，遵守校纪是我们的责任。作为普通公民，帮助穷人是我们的责任……有责任就要承担责任，让我茁壮成长。
初中的时候，我是一个很有责任感的人，做什么事情都是按照自己的职责去做。我看起来是个老实人，但是一旦做错了，没有勇气承担责任。经过老师的教育，我明白了，如果我做错了什么，我应该勇敢地承担后果，承担自己的责任。没有勇气承担后果的都是懦夫，让人看不起。
这种事情我们在生活中也遇到过。大多数人选择退缩，不敢面对现实，不愿意承担责任，活在大人的保护下。这是一个胆小的人。在新的时代，我们应该选择勇敢承担责任。
那天和几个伙伴讨论打羽毛球。因为是夏天，天气太热，我们打了一会儿，实在渴了就回家喝水。走了一半，我们看到一棵枣树延伸到院子的一半，上面长满了大红枣，让我们流口水。其中一个说：“我们偷枣吃吧！”“不，”我生气地说，“我们不能偷别人的东西。如果我们想吃东西，我们必须通过适当的渠道获得它们。”我试图说服他们，但他们说服了我。我跟着他们偷枣，心里忐忑不安，总觉得要出事。因为枣树太高，我们摘不到，就用手里的羽毛球拍。不知道是谁把球拍扔进枣师傅的院子里的。他刚想进去捡，却听到主人的责骂，我们就开始跑。
“啊！我终于逃出来了。”有人说我越想越觉得应该回去跟师傅道歉。毕竟他还有“证据”。然而，他们没有任何这样的想法。他们只以为只要没事，就跑回了家。
走在路上，我总是为此感到不安，于是我转身向主人的房子跑去。我向枣主解释了事实的原因，希望得到他的原谅。一开始我以为他会骂我年纪轻轻学不好。没想到他会骂我。他反而称赞了一句：“勇敢是一种可贵的品质。”这句话给了我很大的鼓励，我轻松的走回家。
风轻轻吹来，带着淡淡的清香，我的心情变得难以用语言形容。我又长大了！人的一生有很多责任要承担，同时也让人成熟，做，珍惜。
负责任能让你获得赞美、快乐和深厚的友谊。青少年要负责任，负责任能让我成长。
青春的使命演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是初二年级的贾思蕊。今天我演讲的题目是《青春，永不言败》。
走过牙牙学语的幼年，走过天真烂漫的童年，不知不觉，我们已经成长为明眸善睐的翩翩少年。站在青春的路口，朋友你是否探求过、思索过，青春是什么？我要说：青春是交响乐最强劲的乐章，青春是剧本最扣人心弦的片段，青春应该是生命中最绚烂的一段旅程。激扬的青春，永不言败。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟面对人生打击的选择。生活对于刘伟实在残酷，在他10岁时，无情的夺去了他的双臂，但这个倔强的孩子没有向命运屈服，12岁时，他会了游泳， 14岁在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得两枚金牌！他也仿佛看到了自己光明灿烂的前景，他要向奥运金牌冲击！然而，命运再次给了他无情的打击：由于伤病，他再也不能跳进泳池。这个顽强的少年哭了，他不明白，命运为什么要对他这样苛刻！然而，他没有一蹶不振，他知道，面对困境，只有永不言败才会走出精彩的人生。19岁，他学习钢琴，用脚在钢琴上谱出动听的旋律，当他23岁登上维也纳金色大厅的舞台，全世界都被他坚韧不拔、积极乐观的精神感动。
同学们，23岁的刘伟靠永不言败在他青春的道路上谱写了一首奇迹的史诗，而我们还年轻，青春才刚刚向我们招手，只要有恒心，肯奋斗，没有什么事情不可能！海明威说过：“人不是生来就可以打败的！”
面对生活的打击，面对一次次的失败，让我们勇敢的面对，给自己一次实现的梦想的机会！回顾往昔，我们无怨无悔，但是，面对荆棘密布的青春，我们仍将奋然前行，同学们，请牢记：无悔的青春，永不言败！
谢谢大家。
青春的使命演讲稿 篇4
老师们：
同学们：大家下午好！我演讲的题目为当代青年的使命。伴随着东升的太阳；伴随着徐徐的微风；伴随着清脆的鸟语，我们又迎来了这历史性的一刻——“五四”青年节。
八十七年前，在中华民族的命运悬于一系危绳的时刻，一群有识有志的
“五四”
本世纪的头二十年，是我们这一代学生学成并开始走向社会，逐渐具备创造力的时期，我们将大有可为。这二十年，其成败关乎中华民族伟大复兴的目标能否顺利实现。时代赋予我们光荣而艰巨的任务，这一使命的意义不亚于八十七年前那一刻或存或亡的抉择。时代选择了我们，我们无法回避——退一步，碌碌此生，于国家无望；进一步，且不说辉煌壮烈，起码于此生无愧，为国家能尽己之一力。
且不论家国天下，若此，何来安身立命之本？
不劳作，我们何以生存？
要幸福，不奋斗何以达成？
要追寻人生的意义和价值，唯有更热烈地挥洒你的青春！在此基础上，树立牢固的社会主义荣辱观，我们将不会迷失方向。再进一步，我们时刻将国家兴衰挂记于心，并将自身命运融入其中，得到的将是一股源源不息的强大推动力！
我的演讲完毕！
谢谢！
青春的使命演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好！
青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都驾着小舟，从这条河上驶过。然而并非每一位水手都能平安地到达彼岸。世上哪一条江没有吞没船只？况且是一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出现，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句话——唯有大智大勇者脚下才有路！
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片无边无际的海。每个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变成咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来，因此拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔五音的天。每个少男少女都是羽翼为丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经受不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊，让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱着大海，让我们搏击着长空。那是一个竞技场，那也是一部青春大辞典！
我的演讲完毕。
谢谢大家！
青春的使命演讲稿 篇6
人们总是用美好的语言形容青春，说它充满理想与信念；充满激情与渴望。踏入幼儿园这片孕育希望的园地，我不禁想，青春到底是什么？都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。当我透过这些赞美的光环，面对琐碎平凡的工作时，我困惑了：难道我的青春会在孩子们的吵闹声中褪色吗？
渐渐地，我明白，原来青春是永不言败的责任，在幼儿教师的行动中，它默默地闪耀着别样的美。
暑假里，辉辉在家被玻璃割伤，伤势不轻。情急之下，辉辉妈妈只好向幼儿园求助。听到消息，我与几位老师一同赶往医院。踏入医院，我简直不敢相信，一向见血就会昏厥的陆老师，正满身血污的走出手术室，准备和我们打招呼时却晕倒了。医生告诉我们多亏陆老师及时赶来，让竭斯底里的母子俩安静了下来。孩子缝针时，连母亲也没有勇气看一眼，而陆老师却在旁边一直呼唤着孩子，使失血过多的辉辉始终没有失去意识，渡过了危险。而陆老师此刻却脸色苍白的躺在了辉辉刚才躺过的手术床上。看着虚弱的她，我的心充满了敬意，平凡的幼儿教师啊，你虽然没有惊天动地的力量，却能在孩子受伤的时候紧紧拥抱着他，是孩子们真真实实的守护神啊。她的青春里，我读到了光荣无比的使命。
人生最宝贵不是失去和得不到的，是现在所拥有的。是啊，我们拥有宝贵的青春，但如何才能把握住这宝贵的青春，让它不寂寞呢？当我看到激情活跃的幼教同行们，每天忙碌在自己工作岗位上时，我又感到了青春是义无反顾的奉献与追求。
初到半江幼儿园时，我深深的被老师们的努力所感动。那时，为迎接区里的幼儿教师舞蹈比赛，老师们都在积极备战。参加演出的虽然是十二位老师，但每次来排练的远不止十二人。只要有时间，不用演出的老师也会自发的来学舞蹈，认真程度不分上下。李老师的身体一直不好，一旦激烈运动就容易流鼻血。然而我们还是看到她很认真的做每个动作，用餐巾纸堵住的两鼻孔成了她特有的标志。梁老师是个胖子，拱桥劈叉，大跳小跳哪样也不马虎，她告诉我：她并不是要超越别人，只是在延伸自我，不多学点基本功总觉得对不起自己，更对不起自己的学生。看到这些，我还能怀疑幼教事业黯淡无光吗？我们的老师不正在为自己的青春添上五彩颜色吗？
我更是明白，幼儿教师的光芒虽然微弱却耀眼。你看，新来的小小班此起彼伏的哭声组成了新学期的大合唱，老师们俨然是年轻的指挥家，用饱醮汗水的指挥棒，孩子的心逐渐充满快乐的音符，她们不就是最伟大的艺术家吗？你看，幼儿园里那俯身的倾听，那促膝的谈心，那弯腰的问候，不就是一道道美丽的风景吗？你会忍不住停步注目，欣赏这平凡的美。
作为一名幼儿教师，我可以自豪地说：青年的时候，我曾经是教育事业中的花儿，是叶，也是这株大树上的甜蜜果实！在这里，我们燃烧了青春的火焰，去追求去奉献，去完成青春赋予我们的神圣使命。用饱满的爱去点燃孩子们的每一个梦想。
20xx—10—13
