《培养真正的人》读后感
认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《培养真正的人》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
早在两年前就曾经拜读过董进宇博士的著作《培养真正的人》，当时书的题目中那个人字被大大的加重了笔画给我留下了很深的印象，近期儿子的老师建议我去听一场董进宇博士的讲座，同时我还听说班上有限的几张入场券，感动之余我猜想可能是近期我在教育儿子的方面遇到了很多困惑，老师给我一个解惑的机会，我是提前了0分钟到达会场，令我感动的是等我到场时场内基本上已经座无虚席了，一张张期待的脸庞和一双双渴求真谛的眼睛，几乎每一个家长的手里都握着纸笔，准备记录下专家的字字句句。
报告会在家长的期盼中准时开始了，董进宇是一个出生在内蒙古大草原上贫苦家庭的孩子，凭自己不懈的努力取得博士学位，成为吉林大学法学院的副教授。而这个普通的家庭，因培养出三个博士，五个大学生而远近闻名，同时因其对中国的亲子教育不断的探索和研究被誉为“中国亲子教育第一人”、中国亲子教育专家，
报告会上，董博士介绍了自己成长的经历，展示了他长期以来摸索出来的一套“教育成功学的理论”。他认为教育孩子是由家庭、学校、社会共同完成的，亲子关系又是孩子最重要的成长环境；孩子有问题百分之百家长有问题，改变孩子首先从改变家长开始，从改变亲子关系开始；家长并不是永远正确；尊重孩子的意愿，孩子才有成长的机会。他首创“亲子关系模型图”，生动形象地揭示了建立良好亲子关系的各个要素，揭示了教育孩子的'规律。
董博士以娴熟的演讲技巧，生动风趣的比喻，诙谐幽默的故事，富有哲理的讲述，对“生活事件”入木三分的剖析，深深地吸引着每一位家长，感染了每一位听众。很多家长边听边不由自主地频频点头，对演讲者的观点表示认同和赞许。每当报告会进行到精彩之处，常常被听众热烈的掌声打断。
两个小时的报告会不知不觉就结束了，会后我的心情也是久久不能平静，凭心而论这样的报告会听了也不少，每次听后也是激动一段时间，也会采取一定的措施，慢慢的就趋于平静，甚至由于工作等其他方面的原因，产生懒惰和懈怠思想。
这一次董博士的报告再次唤起了我的责任心和使命感，对于孩子我不能有任何的理由和借口而疏于管理，做为家长，这真的是世界上最没有期限的职业，而且是义不容辞，责无旁贷。做为家长哪怕是运用好专家给出的其中任何一种教育孩子的方法。只要坚持不懈就会有效果，我非常清楚自己的问题所在，也非常清楚怎么样朝着正确的方向培养孩子，每个专家学者都只能给家长思想上的启迪，而并不能结合每一个孩子的具体问题对症下药，药到病除，最了解自己孩子的人是家长，所以家长是责无旁贷教育好自己孩子的第一人，谁也代替不了。
想清楚了自己的问题，接下来我就寻找解决问题的办法，其实办法很简单，就是坚持，但看似简单的办法却是要求家长数十年如一日的保持着现有的这种心态，十年磨一剑，想到这些我也真有些害怕，害怕自己没有这样的毅力，害怕自己半途而废，这样的感觉让自己沉甸甸的。在工作中我是个不服输的人，通过几年的努力也做到了集团公司的中层，现在是集团下属一个控股公司的经理，虽然经历了全新的角色转换，但通过努力还是得到了职工和集团领导的满意，每年都是省公司和集团公司的先进个人和优秀工作者，想想自己对工作的这种积极进取的态度，暗下决心也应该把这种积极心态用在孩子身上。
接下来便是和孩子商量调整现有的学习状态和学习习惯问题，说实话我和孩子之间的亲子关系一直都不错，我需要利用这不错的亲子关系怎样培养出孩子的学习兴趣，杨孝远以前的学习状态是这样的，每天下午放学后，用半个小时的时间把作业完成后就完事大吉了，每次我都奇怪为什么写的这么快或是作业这么少，问他他总说是在学校写的差不多了，要检查他就嚷嚷着说是私人物品严禁翻看，每天都这样渐渐的我也就基本上不看他的作业，只是不间断的叮嘱他要好好写之类的话，其实现在想来对于自制能力较差的孩子来说，家长的长时间类似的叮嘱对他们来说是起不了一点作用的，对这一类孩子的方法就是实实在在的体现在行动上。
和杨孝远谈了我的想法之后，我就坚持每天开始检查他的作业。还真是遇到了不少问题，如老师布置的预习没有好好写，竟然有想法等到第二天早晨到校后再写，要是以前遇到这种情况我肯定是立刻就火了，但现在我没有发火，督促他完成的同时他也保持下不为例，做为家长只能是长时间监督后让他养成习惯。
针对杨孝远英语学习一直都不稳定的情况，先是制定学习计划坚持每天晚上复习一个小时的英语，从第一单元开始，从单词句子的听写开始，从这一点上孩子的配合也让我挺感动的，再次印证了专家的说法，没有学不好的孩子，但一贯松散的学习习惯一但紧凑起来真的是难啊，第一天晚上学习了不到5分孩子就困的东倒西歪哈欠连天，我就在一旁打气，不断的鼓励，用冷水洗洗脸，勉强按计划完成了任务，就和孩子一起总结当晚的学习情况，发现只要冲破前20分钟的学习，思想真正集中之后一个小时很快就过去了，磕睡虫也不知道跑到哪儿去了。孩子也很惊喜自己能坚持这么久的学习，而且感觉英语也不是想象中的那么困难了。
接下来我就和孩子商量着去现代英语报了两个学习班，而且孩子主观上都愿意学习，通过这点我也很感慨，以前还是方式方法不对，沟通工作没做到位，以至于一说报学习班就遭到孩子强烈的反对，现然方法对了，工作做到位了，孩子竟然积极主动的愿意报学习班，而且还承诺说要好好学习，后来者居上。报了一个3L学习班，报了一个音标班，报班前还进行了一次入班测试，这次测试我感觉对孩子的触动挺大的，很多看似简单的英语题目他都没有做出来，很多单词也不会写，孩子是一个自尊心很强的人，这让他在老师面前觉得没有面子，但所幸的是面对测试结果老师和我都再一次鼓励他只要努力学习，这种情况肯定以后就不会再发生了。
通过自己的改变也欣喜的看到了儿子身上的改变，现在的我们每天放学以后就投入到学习之中，充实而忙碌，看儿子的反应也很快就适应了这样的方式，我只希望自己真的能持之以衡的坚持、再坚持下去。
